Preocupación en una escuela de San Juan por un mensaje escrito en un baño

Un mensaje escrito en la pared de un baño de la Escuela Carlos María de Alvear desató una investigación urgente en San Juan. La inscripción, acompañada por el dibujo de una cara triste, decía: “Estoy embarazada. Ayuda, solo tengo 10 años. Fue mi tío”. Las autoridades iniciaron las averiguaciones para determinar si el mensaje corresponde a una alumna y conocer las circunstancias detrás de la situación.

La aparición de un preocupante mensaje en el baño de una escuela de San Juan generó alarma entre docentes, autoridades y familias de la comunidad educativa. 

Según informó TN, el contenido fue detectado dentro del establecimiento y rápidamente llamó la atención de las autoridades, que comenzaron a investigar el origen del mensaje y si efectivamente corresponde a una estudiante de la institución.

Por la gravedad del contenido, la UFI ANIVI (Unidad Fiscal de Investigación de Abuso y Violencia Intrafamiliar) intervino de oficio, sin que fuera necesario esperar una denuncia formal. Por su parte, el fiscal Duilio Ejarque ordenó la intervención inmediata de las fuerzas de seguridad para activar los protocolos de protección.

El mensaje fue borrado antes de la llegada de la Justicia

Cuando los investigadores llegaron al establecimiento educativo se encontraron con que la inscripción ya había sido borrada. Según indicaron fuentes judiciales al diario Tiempo de San Juan, la decisión habría partido de una directiva del Ministerio de Educación provincial.

La situación despertó especial preocupación debido a la edad mencionada en la inscripción. Ante este tipo de situaciones, resulta fundamental preservar la identidad y privacidad de cualquier niña o adolescente que pudiera estar involucrada, además de activar los protocolos correspondientes para garantizar su protección y asistencia.

Las autoridades educativas buscan establecer si se trata de una situación real, quién habría escrito el mensaje y si existe alguna menor que necesite acompañamiento profesional y contención.

Analizan cámaras de seguridad para identificar a la autora

Ahora, una de las principales medidas apunta a reconstruir quién estuvo en el lugar y en qué momento. Para eso, los investigadores comenzaron a relevar las cámaras de seguridad de la escuela y de los alrededores, con el objetivo de identificar a la persona que escribió el mensaje y determinar si se trata de una alumna del establecimiento.

El caso generó inquietud en la comunidad escolar y puso nuevamente el foco en la importancia de que las instituciones educativas cuenten con mecanismos de detección y abordaje frente a posibles situaciones de vulnerabilidad infantil.

La información se encuentra en etapa de investigación y, hasta el momento, no se difundieron públicamente datos que permitan confirmar la identidad de la persona que escribió el mensaje.