Celulares en la escuela: crecen las restricciones en el mundo, pero la UNESCO pide enseñar ciudadanía digital.

Cada vez más países restringen el uso del celular en las escuelas, pero la UNESCO propone educar en ciudadanía digital

El debate sobre el uso de los teléfonos celulares en las aulas sigue creciendo en todo el mundo. Mientras cada vez más países avanzan con prohibiciones o fuertes restricciones para reducir distracciones y mejorar la convivencia escolar, la UNESCO plantea que la prioridad debe estar en enseñar a los estudiantes a utilizar la tecnología de manera crítica, responsable y segura.

Un informe regional señala que distintas naciones ya adoptaron leyes y normativas para limitar el uso de dispositivos móviles en los establecimientos educativos. En la Argentina, varias provincias y jurisdicciones también implementaron regulaciones propias con el objetivo de favorecer la concentración y disminuir los conflictos vinculados al uso de redes sociales.

Sin embargo, la UNESCO advierte que la prohibición por sí sola no resuelve el problema. El organismo internacional sostiene que es fundamental promover la llamada “ciudadanía digital”, es decir, la formación de niños y adolescentes para comprender los riesgos y oportunidades del entorno digital, desarrollar pensamiento crítico y aprender a interactuar con responsabilidad en internet.

Especialistas coinciden en que el desafío no es solamente restringir el uso del celular, sino enseñar a las nuevas generaciones a convivir con la tecnología de manera saludable y productiva.