Noruega prohibirá el uso de inteligencia artificial generativa en las escuelas primarias

El gobierno de Noruega anunció que prohibirá el uso de herramientas de inteligencia artificial generativa en las escuelas primarias como parte de una nueva política educativa destinada a proteger el desarrollo del aprendizaje y fortalecer las habilidades básicas de los estudiantes.

La medida busca limitar el acceso de los alumnos más pequeños a plataformas capaces de generar textos, imágenes o respuestas automáticas, al considerar que un uso temprano de estas tecnologías podría afectar procesos fundamentales como la escritura, la comprensión lectora y el pensamiento crítico.

Las autoridades educativas señalaron que la inteligencia artificial representa una herramienta con gran potencial, pero sostuvieron que su incorporación debe realizarse de forma gradual y adaptada a la edad de los estudiantes. En ese sentido, indicaron que los niños necesitan desarrollar primero competencias esenciales antes de apoyarse en este tipo de sistemas.

La restricción se aplicará en el nivel primario, mientras que en los cursos superiores el uso de la IA estará permitido bajo la supervisión de los docentes y con fines pedagógicos específicos.

El anuncio forma parte de una estrategia más amplia para regular la presencia de la inteligencia artificial en el ámbito educativo, un debate que también se desarrolla en otros países europeos ante el rápido crecimiento de estas tecnologías.

Desde el gobierno noruego remarcaron que el objetivo no es rechazar la innovación, sino garantizar que la tecnología complemente el aprendizaje sin reemplazar el esfuerzo, la creatividad y el razonamiento propio de los estudiantes.